A Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (Seduc), por meio da Secretaria Executiva, em parceria com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAED) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), realizará a Avaliação em Fluência 2023, de 4 a 14 de abril, com as escolas das redes públicas estadual e municipais de Sergipe, que ofertam o 2º ano do Ensino Fundamental. Na terça-feira, dia 7, equipes escolares já participaram da capacitação do uso desta plataforma.
A fluência tem o objetivo de aferir o desempenho dos estudantes em leitura de palavras e textos em Língua Portuguesa, no início do Ensino Fundamental. As avaliações integram o Programa de Alfabetização em Regime de Colaboração (PARC) e são resultado de uma parceria entre Redes de Ensino, Associação Bem Comum e Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF).
De acordo com a diretora da Coordenadoria de Estudos e Avaliação Educacional (Ceave/Seduc), Joniely Cruz, os resultados alcançados permitem identificar o nível de leitura dos estudantes, possibilitando a implementação de ações específicas que contribuam para o desenvolvimento de novas habilidades.
Ainda segundo a diretora, os dados gerados pelos instrumentos avaliativos são utilizados, a fim de diagnóstico, para o Programa Alfabetizar Pra Valer (PAV), uma iniciativa do Governo de Sergipe, instituída pela Lei Estadual nº 8.597/2019, em regime de colaboração com os municípios, para implementar uma política de Estado com foco na alfabetização na idade certa. “Para 2023, a Avaliação de Fluência em Sergipe será dividida em avaliação diagnóstica, formativa e somativa. A avaliação diagnóstica mapeia as aprendizagens de leitura dos estudantes matriculados no 2º ano do Ensino Fundamental, realizada por meio de aplicativo específico, através do qual é feita a gravação das leituras dos estudantes”, reforça Joniely Cruz.
O técnico do Serviço de Gestão do Sistema de Avaliação Educacional (Segsae/Seduc), Alexandre Guimarães, pontuou sobre as etapas da Avaliação de Fluência. “Temos um cronograma consolidado para a primeira etapa da fluência, que corresponde à Avaliação Diagnóstica. Hoje ocorreu a primeira formação, que visou capacitar as equipes escolares para uso da plataforma, pois é preciso atualizar o cadastro dos diretores, estudantes e turmas, além de realizar a enturmação. O próximo encontro será dia 22 de março para capacitar a equipe de campo, que ficará com a responsabilidade de aplicar a avaliação", explicou.