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Seduc lidera movimento de transformação digital na educação brasileira

Um dos assuntos tratados foi de como a tecnologia e cibersegurança podem apoiar na jornada da transformação digital

12/04/2023 às 15h55
Por: Redação Fonte: Secom Sergipe
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Segurança da informação foi o tema da edição 2023 do “CyberSeduc” realizado na última segunda-feira, 10, pela Secretaria de Estado da Educação e da Cultura, onde foram abordados temas relacionados à área educacional e tecnológica como também a conscientização da forma correta das ferramentas com privacidade e segurança de dados pessoais e coorporativos.

De acordo com o diretor da Assessoria de Tecnologia e Informática da Seduc, Breno Carmo, “o evento teve como motivação apresentar palestras sobre as ferramentas da tecnologia como dados em nuvem, arquitetura de gestão dos recursos de segurança e as formas de vulnerabilidades dentro do acesso ao mundo digital, ao final tivemos uma tarde de networking, com discussões sobre avanços, problemas e possíveis melhorias para o desenvolvimento das ferramentas na educação”, afirmou.

Um dos parceiros para o ciclo de palestras, o analista de segurança da Fortinet, Leonardo Andrade, trouxe uma abordagem dos desafios da Educação para os próximos anos e como a tecnologia e a cibersegurança podem apoiar na jornada da transformação digital. “A educação sergipana está à frente e liderando o movimento de transformação digital no Brasil e ver perspectivas positivas para cada vez maior a inserção da tecnologia na forma de educar no país”, avaliou.

No ponto de vista da professora Joniely Cruz, diretora da Coordenadoria de Estudos e Avaliação Educacional (CEAVE) da Seduc, a secretaria utiliza ferramentas tecnológicas para  realizar toda a avaliação diagnóstica, instrumentos de apoio para o professor no portal da Seduc. “Usamos plataformas de delitivas, por exemplo do Saese. Então, tudo o que vem a agregar a tecnologia enquanto meio para  melhorarmos e qualificarmos os nossos processos é sempre bem-vindo. Essas ferramentas podem ajudar no processo de ensino e aprendizagem dos alunos, professores e também na gestão de como avaliar a evolução do nível educacional”, avaliou.

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