Professores que desejam inovar em sua prática pedagógica e ampliar seus conhecimentos já podem se inscrever em cursos de pós-graduação da Universidade Aberta do Brasil (UAB), em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (Seed).  Ao todo, a UAB oferecerá 14 cursos de especialização durante o ano de 2025, dos quais alguns já estão com inscrições abertas, diretamente no site do Centro de Educação Superior a Distância (Cesad/UFS).

Entre eles, destaca-se o curso de ‘Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais para a Educação’, cujo período de inscrições segue aberto até o dia 21 de março. Essa formação é destinada a professores da educação básica das redes públicas estadual e municipais de ensino. Ela será realizada na modalidade semipresencial e terá início em maio.

Os coordenadores dos cursos ressaltam a relevância do ensino a distância. Para a professora Sindiany Caduda, coordenadora da especialização em Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais para a Educação, a Educação à Distância (EaD) permite democratizar o conhecimento. "O formato semipresencial oferece aos professores a oportunidade de continuar sua formação sem precisar se deslocar para grandes centros urbanos. Isso fortalece a educação pública e impacta diretamente na qualidade do ensino básico".

A professora Sindiany destaca também a importância do curso de especialização em Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais, voltado para a formação continuada de professores da educação básica, especialmente das redes públicas. “O curso tem como objetivo aprofundar o uso de metodologias ativas e tecnologias digitais, alinhando-se às exigências da BNCC [Base Nacional Comum Curricular] e do currículo estadual. Embora haja desafios, como o uso de celulares em sala de aula, o curso promove a utilização das tecnologias com intencionalidade pedagógica, respeitando as diretrizes do Plano Nacional de Educação”, explica.

Outros cursos de especialização lato sensu que estão com inscrições abertas são: Direitos Infantojuvenis no Ambiente Escolar, Ecopedagogia, Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, Ensino de Ciências: PBL e Pensamento Crítico (inscrições até 11 de março) e Gestão Ambiental e Municipal Sustentável (inscrições até 12 de março).

Graduação à distância
Além dos cursos de especialização, a UAB/UFS também mantém dois cursos de bacharelado (Administração Pública e Biblioteconomia) e nove cursos de licenciatura, incluindo Ciências Biológicas, Filosofia, Física, Geografia, Letras (Espanhol, Inglês e Português), Matemática e Química. Graças a essa estrutura, mais de dois mil professores já foram formados pela instituição.

A coordenadora do curso de Ciências Biológicas na modalidade EaD, professora Yzila Liziane Farias Maia de Araújo, destaca que a aceitação da educação à distância cresceu após a pandemia, ampliando o acesso ao ensino superior. “A UAB democratiza o ensino e oferece cursos com grade curricular semelhante ao presencial, garantindo diploma com a mesma validade. A modalidade EaD contribui para a formação de futuros professores qualificando-os para a rede básica de ensino e beneficiando toda a sociedade sergipana”, frisa.

A experiência dos alunos que passaram pela UAB reforça a importância do ensino a distância na formação de novos profissionais. O professor da educação básica Gênisson Lima de Almeida, por exemplo, destaca como a EaD transformou sua trajetória profissional. "Meu primeiro diploma foi obtido na modalidade presencial, mas senti a necessidade de complementar minha formação com uma licenciatura. Descobri a UAB e, com muita dedicação, conquistei meu diploma, que foi essencial para minha atuação como professor. A experiência na EaD me mostrou que a qualidade do ensino não depende apenas da modalidade, mas do empenho do aluno", destaca.

Sobre a UAB
A Universidade Aberta do Brasil (UAB) em Sergipe é representada pelo sistema constituído pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Universidade Federal de Sergipe (UFS), Secretaria de Estado da Educação e Secretarias Municipais de Educação. 

De acordo com a coordenadora de Educação a Distância, Formação e Tecnologias Educacionais (Cefor), Clotildes Farias de Sousa, essa colaboração tem possibilitado a qualificação de milhares de professores sergipanos, promovendo uma educação de qualidade e acessível. “A UAB tem como objetivos ampliar o acesso ao ensino superior, reduzir desigualdades regionais e fomentar a pesquisa e a inovação na educação à distância. A plataforma virtual da UFS permite que estudantes tenham acesso a materiais didáticos, fóruns e atividades interativas, promovendo uma educação construcionista baseada na participação ativa do aluno”, destaca.

Clotildes ressalta ainda que, entre as mudanças operadas nas formas de ensinar e aprender preconizadas pela UAB/UFS, destacam-se a padronização de processos e sistemas que envolvem: definição de um modelo unificado de gestão pedagógica para todos os cursos ofertados, o qual inclui organização didática com desenho instrucional geral que orienta a configuração do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA); estruturação do AVA, delineada conforme o planejamento pedagógico padronizado; constituição de modelo instrucional dos materiais didáticos acessível via Acervo Digital; regulamento das atividades tutoriais; formações contínuas de coordenadores, professores e tutores; oferta de atividades extensionistas; sistema de avaliação de cursos; e desenvolvimento de estudos e pesquisas vinculados à pós-graduação da Universidade.

Atualmente, a infraestrutura da UAB/UFS conta com 11 polos de apoio presencial nos municípios de Arauá, Brejo Grande, Estância, Japaratuba, Lagarto (Colônia Treze), Nossa Senhora da Glória, Nossa Senhora das Dores, Poço Verde, Porto da Folha, São Cristóvão e São Domingos. Os polos são fundamentais para oferecer suporte pedagógico e tecnológico aos estudantes, garantindo qualidade na educação a distância.

A coordenadora do Polo UAB São Cristóvão, professora Eliane Nazário dos Santos, destaca a importância dessas unidades para o sucesso dos estudantes. "O polo é o ponto de contato humano, pedagógico e tecnológico que dá suporte aos alunos. A assistência oferecida por esses espaços é essencial para garantir que eles tenham uma experiência educacional completa e de qualidade", conclui.